Seni merupakan expresi atau ungkapan jiwa seseorang, dengan seni kita dapat menciptakan suatu karya sesuai dengan expresi kita, tentunya karya tersebut harus bisa dinikmati dan diterima oleh masyarakat atau kalayak ramai.

Persentasi seni musik kemarin membuat kita menjadi paham tentang seni musik dan yang sebelumnya kita belum bisa memainkan alat musik dengan melihat persentasi seni musik sekarang kita bisa memainkan alat musik.

Praktek seni musik kemarin menjadikan kita lebih erat dalam kebersamaan, kita dapat menyatukan pendapat dalam mengambil suatu keputusan rasa suka dan duka menjadikan kita lebih bersemangat dalam latihan dengan bermusik kehidupan kita lebih berwana

karakteristik seni rupa anak

Karakteristik Seni Rupa Anak-anak

Karakteristik gambar anak-anak dapat

ditilik dari berbagai aspek sebagai berikut:

periodesai, tipologi, dan perspektif gambar

anak-anak.

Periodesasi Gambar Anak, hasil karya

anak dapat diidentifikasi dari tahapan

perkembangannya. Menurut Lowenfeld dan

Brittain (1984) periodesasi gambar anak dapat

dikelompokkan menjadi 5 (lima); yaitu masa

coreng-moreng, praskematis, skematis,

realisme awal, dan pseudonaturalistik.

Tipologi Gambar Anak, dalam dunia

gambar anak, secara umum dikenal dua

tipologi, yaitu tipe non-visual (haptik) dan tipe

visual. Dalam pendidikan di sekolah dasar (SD)

kedua tipe tersebut lazim ditemukan dan

bahkan mungkin pula ditemukan anak yang

bertipe campuran.

Perspektif Gambar Anak, perspektif

gambar anak adalah cara anak menggambarkan

sesuatu (objek) sesuai dengan penglihatan,

apa yang dilihat, pada permukaan kertas

atau bidang datar lain. Perspektif gambar anakanak

yang lazim ditemui ada 5 (lima); yaitu Xray,

tumpukan, rebahan, mata burung, dan

tutup-menutup.